Szkoła wobec wydarzeń z dziejów miasta, regionu, kraju
Do 1957 roku pojawiały się w protokołach rady pedagogicznej wzmianki, że największym problemem szkoły w tamtym okresie było słabe opanowanie przez uczniów języka polskiego w mowie i piśmie. Większość dzieci w domu mówiła po niemiecku, toteż wielu z nich miało kłopoty w szkole. W protokole z 1947 roku znajdowała się informacja, że 43 dzieci z tego rejonu nie uczęszczało do szkoły, bo wielu rodziców miało wrogi stosunek do polskiej szkoły i wszystkiego co polskie. Potwierdzały to wyniki referendum dotyczącego granic Polski w tutejszym obwodzie.